Marzenie, które nigdy nie umiera: ideały i realia kosmopolityzmu w nauce w latach 1870–1940 (2017)
Pół wieku przed pierwszą wojną światową coraz powszechniej zaczęły się pojawiać wspólne przedsięwzięcia naukowe. Ta tendencja, przejawiająca się w organizowaniu kongresów naukowych oraz próbach osiągnięcia porozumienia w sprawie jednostek fizycznych i systemów nomenklatury naukowej, miała istotne konsekwencje. Jedną z nich był lęk przed przeładowaniem informacji. Jak naukowcy mieli być na bieżąco z coraz większą liczbą książek, czasopism i raportów? Jak mieli temu podołać nie korzystając ze wspólnego języka? Odpowiedzi na te wyzwania pomogły pobudzić nowe kierunki w katalogowaniu, tworzeniu bibliografii oraz zainteresowaniu Esperanto i innymi językami konstruowanymi. Do roku 1914, odpowiedzi te wiązały się także z szerszymi ruchami społecznymi, które promowały komunikację międzynarodową jako narzędzie do utrwalania pokoju. Pierwsza wojna światowa zadała poważny cios tym kosmopolitycznym ideałom, a powojenne przekształcenie porządku międzynarodowej nauki niewiele zrobiło, by je odtworzyć. Zwrot w stronę nacjonalizmu w latach 20. XX wieku przybrał bardziej mroczną formę w latach 30. XX wieku, ponieważ totalitarne reżimy w Związku Radzieckim, Włoszech, Niemczech i Hiszpanii wiązały się coraz ściślej z narodowymi interesami. Choć druga wojna światowa jeszcze bardziej podważyła ideał internacjonalizmu w nauce, wkrótce wskrzeszono, szczególnie w UNESCO, wizję nauki jako elementu światowej kultury otwartej dla wszystkich. Do tego ideału aspirujemy również i dziś, dążąc do powszechnego dostępu do informacji za pomocą digitalizacji i sieci WWW. Wyzwaniem w XXI wieku jest jak najlepiej przekształcić tę aspirację w rzeczywistość.
...MoreDescription "A never dying dream: Ideals and realities of scientific cosmopolitanism, 1870-1940"
Similar Citations
Article
Robert Fox;
(2017)
The Dream that Never Dies: The Ideals and Realities of Cosmopolitanism in Science, 1870–1940
Book
Lynn Meskell;
(2018)
A Future in Ruins: UNESCO, World Heritage, and the Dream of Peace
Article
Selcer, Perrin;
(2013)
Beyond the Cephalic Index: Negotiating Politics to Produce UNESCO's Scientific Statements on Race
Article
Selcer, Perrin;
(2009)
The View from Everywhere: Disciplining Diversity in Post-World War II International Social Science
Article
Andersen, Caspar;
(July 2017)
Internationalism and Engineering in UNESCO during the End Game of Empire, 1943–68
Chapter
Petitjean, Patrick;
(1999)
Needham, Anglo-French Civilities and Ecumenical Science
Article
Hamblin, Jacob Darwin;
(2006)
Exorcising Ghosts in the Age of Automation: United Nations Experts and Atoms for Peace
Article
Brattain, Michelle;
(2007)
Race, Racism, and Antiracism: UNESCO and the Politics of Presenting Science to the Postwar Public
Article
Kristian H. Nielsen;
(2019)
1947–1952: UNESCO’s division for science & its popularization
Article
Halleux, Robert;
(2007)
René Taton et l'organisation internationale de l'histoire des sciences
Article
Marie-Claire Robic;
(2020)
La géographie en ses épithètes et autres affichages
Book
Riehm, Elaine McKinnon;
Hoffman, Frances;
(2011)
Turbulent Times in Mathematics: The Life of J. C. Fields and the History of the Fields Medal
Chapter
Sommer, Ulrike;
(2009)
The International Congress of Prehistoric Anthropology and Archaeology and German Archaeology
Thesis
Everett-Lane, Debra Adrienne;
(2004)
International Scientific Congresses, 1878--1913: Community and Conflict in the Pursuit of Knowledge
Book
Philip Schofield;
Xiaobo Zhai;
(2022)
Bentham on Democracy, Courts, and Codification
Article
Gormley, Melinda;
(2009)
Scientific Discrimination and the Activist Scientist: L. C. Dunn and the Professionalization of Genetics and Human Genetics in the United States
Article
Thomas Mougey;
(2021)
Building UNESCO science from the “dark zone”: Joseph Needham, Empire, and the wartime reorganization of international science from China, 1942–6
Article
Majumdar, Sisir K.;
(2012)
International Chemistry Year: Centenary of Marie Curie's Second Nobel Laurel, 1911
Article
Petitjean, Patrick;
(2008)
The Joint Establishment of the World Federation of Scientific Workers and of UNESCO after World War II
Book
F. Jamil Ragep;
Rivka Feldhay;
(2017)
Before Copernicus: The Cultures and Contexts of Scientific Learning in the Fifteenth Century
Be the first to comment!